5月13日，形势与政策教研室召开学生座谈会，旨在倾听学生心声、深化教学互动，进一步提高“形势与政策”课专题教学质量。

会上，19名学生代表积极发言，结合自己上课的感受和实际学习的需要，对本课程的优点给予肯定，对“形势与政策”课专题教学尚需改进之处提出意见建议。他们表示，“形势与政策”课专题教学紧跟时代热点，帮助学生及时了解“两个大局”和强国建设、民族复兴新征程上取得的重大成就，拓宽思维视野，增强发展信心。他们期待，任课教师在教学中注重运用新技术手段，运用丰富的视频资料和本土的新鲜案例，生动讲解时政热点，多进行互动交流，激发学生学习的热情，增强学生学习的获得感。

形势与政策教研室主任姚彦琳主持会议并回应了学生的意见建议。她表示，形势与政策教研室将认真贯彻学校“课程建设年”要求，结合审核评估自评自建工作，积极推进本课程教学方式改革，不断增强“形势与政策”课专题教学的针对性和吸引力，打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。

（马克思主义学院   孙希颜/文摄   熊焱生/审核）