10月7日，马克思主义学院举办校教师教学创新大赛备赛分享会，王慧珍、陈璐、蔡丹丹、肖云兰、赵帆、钟倩华分别在副教授组、讲师组和新教师赛道作专题分享。

王慧珍副教授结合参赛心得，提出创新报告须突出创新点与成效，现场汇报应合理分配时长、向创新与成效环节倾斜，答辩则应积极回应、言简意赅。

陈璐讲师作《从“做材料”到“讲好创新故事”》专题汇报，凝练出“认清赛道、报告为纲、实录为证、汇报为魂”的备赛要旨，从赛道定位、文本撰写、视频佐证到现场表达，为参赛教师勾勒出一条由“备料”走向“叙事”的进阶路径。

面对新教师，蔡丹丹博士提出现场汇报应遵循“痛点切入—创新呈现—成效展示—反思展望”的内在逻辑；肖云兰强调创新报告标题须醒目、内容须紧扣课程特色；赵帆指出教学应恪守“真实”底线，力戒“虚浮”倾向；钟倩华认为学情分析是教学痛点的逻辑起点，建议立足熟悉案例、聚焦特定群体精准施教。

分享会上，大家围绕教师教学创新大赛主题进行深入研讨，“以学生为中心”成为普遍共识。此次分享会是学院落实立德树人根本任务、深化思政课改革创新的具体举措，有助于推动以赛促教、以赛赋能，促进思政课教师不断提升教学能力与育人实效。

（马克思主义学院  何婷婷/文图   夏天静、熊焱生/审核）